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文章分析“双记录单”的育人效果及其在实施过程中反映出的问题，提出改进的建议，完善“双记录单”教育管理模式，有助于培养学生的诚信品质和理财观念，使大学生学会自我约束，不断强化成才意识。“双记录单”的内容就是每个学生大学期间的一部成长成才史。
“双记录单”教育管理模式有效性探析——以重庆文理学院为例
【摘 要】
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文章分析“双记录单”的育人效果及其在实施过程中反映出的问题，提出改进的建议，完善“双记录单”教育管理模式，有助于培养学生的诚信品质和理财观念，使大学生学会自我约束，不断强
【机 构】
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重庆文理学院
【出 处】
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重庆文理学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2009年6期
【基金项目】
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本文系重庆文理学院学生科研重点项目“关于‘双录单’教育管理模式的有效性研究”（项目号：XZ2008029）成果.
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