【摘 要】
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<正>初中学生自我约束能力不强,如果教师在教学中忽视学生的学习兴趣,一味采用"满堂灌"的方式进行机械地讲解,那么英语就成为枯燥的文字符号。学生对英语学习毫无兴趣,更不要
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<正>初中学生自我约束能力不强,如果教师在教学中忽视学生的学习兴趣,一味采用"满堂灌"的方式进行机械地讲解,那么英语就成为枯燥的文字符号。学生对英语学习毫无兴趣,更不要说英语学习积极性,这样的课堂会导致教学"高投入,低产效"。笔者结合具体的教学实践,就如何增强英语课堂教学的趣味性进行了论述。创设情境,增强课堂趣味性英语是源于生活的语言,将语言学习置身于具体的情境中,让语言变
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