【摘 要】
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高等职业教育培养的是应用型人才，必然依赖实践教学基地。校外实践教学基地是高职教学体系的重要组成部分，是校企合作的主要路径，是高职学生巩固理论知识、锻炼职业技能、全面提高综合能力的平台。论述了校外实践教学基地的建设原则、建设途径和管理等问题，结合天津职业大学眼视光工程学院在“双高”建设工作中的实践经验，探索了基地的创新之路。
【基金项目】
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现代学徒制下多层次分段式校企协同育人机制的创新与实践——以“眼视光技术专业”为例（JY20170211）；
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高等职业教育培养的是应用型人才，必然依赖实践教学基地。校外实践教学基地是高职教学体系的重要组成部分，是校企合作的主要路径，是高职学生巩固理论知识、锻炼职业技能、全面提高综合能力的平台。论述了校外实践教学基地的建设原则、建设途径和管理等问题，结合天津职业大学眼视光工程学院在“双高”建设工作中的实践经验，探索了基地的创新之路。
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