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在职业学校开设物理课的目的大致有两点：1）普通性——职业学校除承担专门教育任务外，还必须承担一定的普通教育任务，而学生以往所接受的普通教育不足以让他们应付复杂的现代社会生活，对于高中阶段的职业教育来说更是如此．2）基础性——物理课程是机械、电子、计算机、医药等理工科专业学习的必备基础知识．做为专业知识的基础，考虑其“职业化”才是适当的．