【摘 要】
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为了适应电子商务产业的快速发展和对实践创新型人才的需求，将学习成果导向教育和课程思政理念引入电子商务专业人才培养方案的设计中，根据学校定位、社会需求和学生期望确定专业培养目标，明确价值引领目标，根据培养目标细化毕业要求及其指标点，根据毕业要求和指标点设置课程体系和实践环节，构建“知识传授、能力提升、价值引领”三位一体的课程体系，层层递进反向设计电子商务专业实践创新型人才培养方案。
【基金项目】
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北京联合大学2019年度教育教学改革项目“基于产教融合的电子商务应用型实践课程开发与建设研究”（编号：JJ2019Y029）； 北京联合大学2020年度教学创新课程“互联网内容运营”课题研究成果；
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为了适应电子商务产业的快速发展和对实践创新型人才的需求，将学习成果导向教育和课程思政理念引入电子商务专业人才培养方案的设计中，根据学校定位、社会需求和学生期望确定专业培养目标，明确价值引领目标，根据培养目标细化毕业要求及其指标点，根据毕业要求和指标点设置课程体系和实践环节，构建“知识传授、能力提升、价值引领”三位一体的课程体系，层层递进反向设计电子商务专业实践创新型人才培养方案。
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