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一种医院药房用药品储药盒
【发表日期】
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2020年01期
其他文献
目的讨论不同手术治疗方式治疗腹股沟疝气的临床效果比较研究。方法选择2019年5月~2020年5月在邹城市人民医院普外科治疗的120例腹股沟疝气的患者,根据随机数字法分为两组,每组60例,使用无张力疝气修补手术治疗的为实验组,使用传统疝气修补手术治疗的为对照组。比较两组的住院时间、手术出血量、手术时间、并发症发生率、生活质量、治疗效果、疼痛评分等。结果实验组的手术中出血量为7.05±2.48 mL,
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建筑是我国社会经济体系中的支柱型行业，然而近年来受各方面社会因素的影响，导致我国地方高校建筑类专业学生的就业率普遍较低，无法及时为市场补充新型建筑人才。面对这一情况，高校需要从双创教育工作入手，通过加大创新创业人才的培养力度来及时为社会经济注入新的活力，如此才能够有效促进我国建筑行业的高质量发展。为此，本文以某地普通本科高校建筑学生的就业情况调查为例，讨论了当前建筑专业高校在培养双创人才过程中存在
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从多个维度设计了对金属的复习内容，联系生活生产实际，既有基础知识的归纳总结，又恰当地运用课外资料，运用丰富的复习资源，构建金属知识的内在逻辑关系，培养学生不同的化学基本观念.
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目的：本研究基于自我决定理论，探讨母亲养育动机内化程度对养育倦怠的影响及其作用机制。方法：研究采用自我调控问卷、养育倦怠问卷及时间压力量表对413名母亲进行调查。结果：（1）母亲养育动机内化程度显著负向预测养育倦怠；（2）主观时间压力在母亲养育动机内化程度与养育倦怠之间起部分中介作用；（3）该中介作用受到母亲就业状况的调节，较之在职母亲，全职母亲的主观时间压力受到母亲养育动机内化程度的影响更为显著
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混合式教学法具有积极的教学优势，不仅可拓宽学生的学习渠道，拓展学生学习的空间，丰富学生的学习视野，还可有效增加学生的学习时间，使学生养成良好的自主学习习惯。文章重点探究混合式教学法在数学课程教学中的应用策略：积极开展线上导学，引导学生开展自主学习；以线上为教学基点，了解学生的课堂学习进程；以线下教学为重点，强调学生的实时互动交流；发挥线上微课优势，做好课前课后复习巩固；应用混合式教学法，完善数学作
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针对大型结构振动测试传感布置优化问题，开发了集传感布置优化于一体的履带车辆振动测试系统。基于传感布置优化理论，提出一种惯性权值协同学习因子非线性动态调整粒子群优化算法；通过履带车辆有限元模态分析，获取节点不同阶模态振型值，依据模态置信准则开展履带车辆振动测试加速度传感布置优化计算；采用MATLAB和LabView混合编程搭建振动测试系统，开展履带车辆行进速度15 km/h的戈壁路、砂石路、铺面路以
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目的：观察阿戈美拉汀联合舍曲林治疗抑郁症伴失眠的疗效及对睡眠质量评分、多导睡眠（PSG）监测参数和血清神经递质的影响。方法：选取2020年4月～2021年12月期间来贵州省第二人民医院就诊的80例抑郁症伴失眠患者作为观察对象，采用随机数字表法分为实验组和对照组各40例，对照组患者接受舍曲林治疗，实验组患者接受阿戈美拉汀联合舍曲林治疗，对比两组疗效、匹兹堡睡眠质量指数（PQSI）评分、PSG相关指标
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以“磷酸铁锂电池正极金属材料回收”为研究课题，通过“磷酸铁锂电池正极材料分离探讨”“设计分离磷酸铁锂电池中锂、铁元素的实验方案”“对磷酸铁锂电池中锂铁元素分离工艺的评价及改进”，开展磷酸铁锂电池的回收工艺设计探讨，结合科学思维方法，设计实验方案，培养学生运用科学方法进行方案设计的能力。
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