论文部分内容阅读
文章通过构建实施学习培训、顶岗或轮岗、毕业设计、就业双向选择“四位一体”的校企合作模式的探索与实践，表明实施“四位一体”的校企合作模式是实现校企生三方共赢的有效途径。
“四位一体”校企合作模式的探索与实践——以浙江工贸职业技术学院为例
【摘 要】
：
文章通过构建实施学习培训、顶岗或轮岗、毕业设计、就业双向选择“四位一体”的校企合作模式的探索与实践，表明实施“四位一体”的校企合作模式是实现校企生三方共赢的有效途
【机 构】
：
浙江工贸职业技术学院
【出 处】
：
教育教学论坛
【发表日期】
：
2013年31期
【基金项目】
：
本文系浙江省社会科学界联合会2012年度课题“高职院校校企合作中的企业认同研究”阶段性成果之一（课题编号：20128039）
其他文献
阐述了国内外柑橘产业发展现状,并针对广西柑橘产业发展存在的问题,分析了国内外柑橘产业发展现状对广西柑橘产业发展的启示,为广西柑橘产业的发展提供科学依据。
近年来,循环农业思维被我国农业发展领域所广泛推行利用,它实现了农业资源化、多级利用与产业链延伸的农业领域多重发展,实现了地方农业产业化的价值增值与深度优化发展。本
依托湖北某就地热再生工程,对旧沥青路面抽提的沥青研究其再生的相关理论和设计方法。检测现场抽提旧沥青的相关指标,评价其老化程度。在阐述沥青再生机理的基础上,提出就地
本研究利用可见-近红外高光谱成像对不同品种的绿豆进行分类。采集了380~1023nm波段范围内的高光谱图像,并利用黑白板图像进行校正。提取每一个校正后的高光谱图像感兴趣区域
什么是生本教育?就是以生命为本的教育,就是以激扬生命为宗旨而为学生好学而设计的教育。生本教育最基本的理念是:"一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生。""生本教育"理
浙江省仙居县皤滩古镇，是古代浙东南山乡的一个著名的商埠。它位于台州灵江流域与浙西丘陵山地的水陆交汇点上，是古代食盐之路的一个重要中转码头。
摘要：实验教学是工科学生教育的重要组成部分，是工科院校培养学生创新能力和工程实践能力的重要实践教学环节与训练平台。本文针对当前地方高校在实验教学和实践能力培养方面所存在的一些问题，提出提高实验教学质量的几点措施，并指明了具体的实施路径。 关键词：地方高校；实验教学；实践能力 地方高校肩负着为地方培养人才的重任，其学生毕业的去向主要面向中小型企业，企业的性质和特点又决定了它对工科学生的工程实践能
随着通信技术从4G正向5G时代迈进,人们对于位置服务的需求越来越大,精度要求也越来越高,目前市场上所见到的位置服务通常仅限于室外,缺乏特定对象所需要的室内与室外同时兼顾