【摘 要】
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文化自信培养作为核心素养的重要内容，也是语文教学担负的重要使命。小古文学习作为传承优秀中华文化的方式之一，在增强文化自信方面有重要意义，也大有可为。其教学策略是从学生和小古文实际出发，从小落点起步体会字形美，从小切口推进感悟表达美，从小情境深入触摸人性美，从小主题切入传承文化美，以此提升小古文的教学效率，夯实文化根基，增强文化自信，让小古文成为文化自信培养的有效载体。
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文化自信培养作为核心素养的重要内容，也是语文教学担负的重要使命。小古文学习作为传承优秀中华文化的方式之一，在增强文化自信方面有重要意义，也大有可为。其教学策略是从学生和小古文实际出发，从小落点起步体会字形美，从小切口推进感悟表达美，从小情境深入触摸人性美，从小主题切入传承文化美，以此提升小古文的教学效率，夯实文化根基，增强文化自信，让小古文成为文化自信培养的有效载体。
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