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教学的系统化、理论化要求教育工作者应当在教学过程中不断地反思,力求课堂的高效、教学的完善,并在反思之中完善课堂教学的评价机制,使课堂教学评价发挥其应有的效用,提高教学质量,促进学生的全面发展。
浅谈小学课堂教学评价的反思与建构
【摘 要】
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教学的系统化、理论化要求教育工作者应当在教学过程中不断地反思,力求课堂的高效、教学的完善,并在反思之中完善课堂教学的评价机制,使课堂教学评价发挥其应有的效用,提高教
【机 构】
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山东省淄博市临淄区闻韶小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2019年04期
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