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编写计算机程序解决问题时,算法及代码实现是两个重要环节。教学中,如何引出算法,理清思路,并在代码学习中帮助学生维持学习兴趣,一直是程序设计课的关注点。
浅谈穷举法的教学设计
【摘 要】
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编写计算机程序解决问题时,算法及代码实现是两个重要环节。教学中,如何引出算法,理清思路,并在代码学习中帮助学生维持学习兴趣,一直是程序设计课的关注点。
【机 构】
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徐州市王杰中学
【出 处】
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计算机光盘软件与应用
【发表日期】
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2014年20期
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