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群文阅读有利于学生掌握结构化的知识体系,培养严密的思维逻辑。以统编语文二年级上册第八单元“狐狸”主题为例,可以从“甄选阅读素材”“丰富阅读方式”“创新阅读任务”三个方面着手,探索同主题群文阅读的教学策略,提升学生的阅读素养。
同主题群文阅读的教学策略——以统编语文教材二上第八单元“狐狸”主题为例
【摘 要】
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群文阅读有利于学生掌握结构化的知识体系,培养严密的思维逻辑。以统编语文二年级上册第八单元“狐狸”主题为例,可以从“甄选阅读素材”“丰富阅读方式”“创新阅读任务”三
【机 构】
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南京师范大学附属小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2020年41期
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