【摘 要】
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音律计算的任何方法都是在特定生产力所决定的算学水平下产生的,其中所蕴含的律学思维拥有具体的对象,脱离或超越方法原有对象,就会使方法失去原有的优越性和有效性;鉴于目前
【机 构】
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武汉音乐学院音乐学系,中国律学学会
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音律计算的任何方法都是在特定生产力所决定的算学水平下产生的,其中所蕴含的律学思维拥有具体的对象,脱离或超越方法原有对象,就会使方法失去原有的优越性和有效性;鉴于目前律学教学存在的由脱离或超越方法原有对象而引起计算繁复化的问题,文章提供一种有一定针对性的、既能揭示音律的物理本质又使计算简便易行的教学模式。
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