【摘 要】
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为了培育学生的创新意识、自主能力和全面发展需求,“互动式”教学方法顺应了当代教育发展趋势,传统的“苦读+考试”的应试教育和课堂上满堂灌模式也逐渐被“互动式”教学所
【机 构】
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内蒙古包头市稀土高新区二中 内蒙古 包头 014030
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为了培育学生的创新意识、自主能力和全面发展需求,“互动式”教学方法顺应了当代教育发展趋势,传统的“苦读+考试”的应试教育和课堂上满堂灌模式也逐渐被“互动式”教学所取代.本文结合全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题《阅读策略在提升中小学生英语阅读能力中的价值研究》(课题批准号GPA115032)为典范,进一步阐述小组互动式教育在英语教学当中对提高学生学习成绩的积极作用.
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