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本文分析了气象仪器课程的特点和当前发展趋势,并结合学校及学生的专业特色,对气象仪器课程进行全方位教学改革,包括精选教材及教学内容、教育思想观念的改革、实验教学的改革及考试方式的改革等方面。通过一系列的教学改革,进行理论联系实际的教学,充分发挥了学生的学习积极性。
《气象仪器》课程的教改探索与实验
【摘 要】
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本文分析了气象仪器课程的特点和当前发展趋势,并结合学校及学生的专业特色,对气象仪器课程进行全方位教学改革,包括精选教材及教学内容、教育思想观念的改革、实验教学的改
【机 构】
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南京信息工程大学电子与信息工程学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2012年5期
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