文学青年和好学生

来源 :小学教学:数学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aaavvv001
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前两天,学校的门卫大爷问我:“怎么最近没在报纸上看见你的文章呀?”面对大爷的关注,心里有些发慌。是啊,很久没有写文章了,似乎在刻意躲避什么,原因自己也搞不清。昨天,看见朋友在博客中写道:”再也不写了,省得别人说俺文学青年。”我不免有些惋惜,朋友的文章写得优美洒脱,才思飞扬,不写真可惜。他怕别人说自己是文学青年,此种处境、心境与我何其相似!一个年轻人经常在报刊上发表文章,单位同事并不见得都会敬佩地伸出大拇指,”木秀于林。风必摧之“,无形之中的压力恐怕远远大于发表文章的成就感。如梦初醒,原来自己躲避的也是这些
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本研究观察了腹部手术后病人自控镇痛(patient-controlled analgesia,PCA)方法的临床效果及安全性。30例全麻腹部病人,随机分为二组:A组(n=15,吗啡单次剂量为1mg),B组(n=15,吗啡单次剂量为0.5mg)。于术后随访并记录PCA吗啡用药量、PCA使用次数、疼
心外科术后疼痛不仅给病人带来痛苦,也会影响全身各系统的功能,甚至会导致肺不张、心衰竭等严重的并发症。临床上通常采用麻醉性镇痛药或局麻药区域阻滞缓解术后疼痛,但这两类药
目前常用的术后止痛方法是硬膜外腔注入麻醉药物。曾有报道布比卡因与芬太尼合用可以加强芬太尼的镇痛作用。我们于1994~1995年对50名下腹部手术病人分别用芬太尼和芬太尼+布比卡因作术后
目的:研究在吗啡依赖和戒断大鼠100HZ电针是否仍有镇痛作用。该作用是否仍由脊髓强啡肽通过k受体介导。方法:测定辐射热甩尾阈(TFL)作为痛阈。结果:(1)给大鼠皮下注射递增量吗啡8天造成大鼠对吗
目的:多数关于NO对痛觉调制的报道,认为NO在脑内有痛敏作用。本工作研究NO在脊髓中的作用。方法:由于NO的半衰期很短,因此本工作采用给动物脊髓蛛网膜下腔注射(ith)NO的前体,精氨酸、精-精二肽和在
将75例连续硬膜外麻醉的手术后患者,留置硬膜外导管,随机分为A,B和C三组。在患者麻醉作用消失,拆说疼痛开始时,评价疼痛程度(VRS-5)。用盲法分别自留置的硬膜外导管注入(A)氢胺酮25mg+0.75%布比卡因2ml+生理盐水
大鼠左足用鹿角菜致炎,痛阈显著降低后,腹腔注射NMDA受体的非竞争性拮抗性氯胺酮,前阈显著升高;鹿角菜与氯胺酮同时给药组的痛阈幅值更为明显而持久。结果提示,NMDA受体参与炎症痛的形成和
年龄:33岁 学历:大专职务:副校长职称:小学高级教师爱好:读书、旅游、跑步最喜爱的书:《简·爱》工作单位:河南洛阳市吉利区吉利乡中心小学 主要业绩2005年被评为省级骨干教师。
上世纪60年代,我开始研究小学算术课本史,深感资料难找,当时曾萌发建立小学数学教育博物馆的念头。在那政治运动不断的年代,这仅是一个梦想。进入新世纪后,国力增强,国泰民安,建立博