【摘 要】
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第二课堂成绩单中技能创新模块的设置有助于学生将课堂知识转化为技能创新, 增强实践能力.全国大学生电子设计竞赛是面向自动化专业学生第二课堂成绩单技能创新模 块中一项重
【机 构】
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天津中德应用技术大学智能制造学院,天津中德应用技术大学校长办公室,天津中德应用技术大学学生工作部
【基金项目】
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此文为天津中德应用技术大学2016年度校级科研项目“应用技术大学本科第二课堂成绩单管理探索”（zdkt2016-014）的研究成果.
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第二课堂成绩单中技能创新模块的设置有助于学生将课堂知识转化为技能创新, 增强实践能力.全国大学生电子设计竞赛是面向自动化专业学生第二课堂成绩单技能创新模 块中一项重要的学科竞赛,融合基础与创新、理论与实践、素质与能力,协作与沟通等,有助于 学生工程实践素质的培养,而且对于应用型本科院校自动化专业教学在课程体系架构搭建、教 学内容设计,教学方式与方法实施和实验室管理的改革具有促进作用.
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