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在临床护理教学中,通过实施基于护理跨学科合作关系的情景模拟教学法,加强各学科知识中的专业技能相互渗透,提高各专业学生的合作精神,拓展学生思维,提升系统思维能力和可持续发展能力.
基于护理跨学科合作关系的情景模拟教学法探析
【摘 要】
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在临床护理教学中,通过实施基于护理跨学科合作关系的情景模拟教学法,加强各学科知识中的专业技能相互渗透,提高各专业学生的合作精神,拓展学生思维,提升系统思维能力和可持
【机 构】
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芜湖市皖南医学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2014年8期
【基金项目】
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2013年度校级质量工程立项建设教学研究项目,编号：2013jyxm23.
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