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本文主要论述当下童话习作课堂的现状和童话习作教学“一体两翼”的教学策略.“一体”指童话文本的阅读教学,明确写法;“两翼”指的是童话的表达:口头说童话和书面写童话.
童话习作教学“一体两翼”策略浅论
【摘 要】
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本文主要论述当下童话习作课堂的现状和童话习作教学“一体两翼”的教学策略.“一体”指童话文本的阅读教学,明确写法;“两翼”指的是童话的表达:口头说童话和书面写童话.
【机 构】
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山东省日照市东港区后村镇中心小学,山东 日照,276816
【出 处】
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课外语文（下）
【发表日期】
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2020年4期
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