【摘 要】
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教师与幼儿的关系是一种平等、理解、双向的人与人的关系,这种关系得以建立的载体便是师幼间的交往与互动。在幼儿园教学活动中采取有效的师幼互动,对幼儿逻辑思维的发展有着
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教师与幼儿的关系是一种平等、理解、双向的人与人的关系,这种关系得以建立的载体便是师幼间的交往与互动。在幼儿园教学活动中采取有效的师幼互动,对幼儿逻辑思维的发展有着十分重要的影响。本文通过对当前幼儿园教学活动中师幼互动存在的问题进行分析,提出构建有效师幼互动的策略。
The relationship between teachers and young children is an equality, understanding and two-way relationship between people. The carrier of this relationship is the interaction and interaction between teachers and children. Taking effective interaction between teacher and child in kindergarten teaching activities has a very important influence on the development of children’s logical thinking. This article analyzes the existing problems of teachers and children interacting in current kindergarten teaching activities and puts forward the strategy of building an effective teacher-child interaction.
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