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本文简述了加涅关于学习分类的类型及其条件,并指出了它们在教学设计中的基础性和框架性地位.
浅谈加涅的学习分类及其条件
【摘 要】
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本文简述了加涅关于学习分类的类型及其条件,并指出了它们在教学设计中的基础性和框架性地位.
【机 构】
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福建师范大学教育科学与技术学院
【出 处】
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萍乡高等专科学校学报
【发表日期】
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2003年1期
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