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本文采用文献资料法、实地调研法、逻辑分析法针对高校体育弱势学生实施的体育教育现状,比较国家对其赋予的体育教育权力范畴进行了梳理和研究,发现其应然和实然的体育教育权力二者之间存在较大的差异,基于此,本文试图对高校体育弱势学生的体育教育权力保障实施进行研究。
从“应然”走向“实然”——高校体育弱势学生的体育教育权力保障研究
【摘 要】
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本文采用文献资料法、实地调研法、逻辑分析法针对高校体育弱势学生实施的体育教育现状,比较国家对其赋予的体育教育权力范畴进行了梳理和研究,发现其应然和实然的体育教育权
【机 构】
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北京石油化工学院体育部
【出 处】
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文体用品与科技
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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项目名称:论“精准扶弱”:以“体质弱势大学生群体为中心的”体育教学研究,项目编号:19032082004/026
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