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本文作者立足自己幼儿教育的实践经历,从教师介入指导游戏的方式、教师介入指导游戏的方法、教师应把握游戏的难易度、教师应鼓励幼儿创造性游戏等四个方面,谈了教师指导幼儿游戏的经验,对提高幼儿幼儿教育的实效性有借鉴意义.
浅谈教师正确指导幼儿游戏的策略
【摘 要】
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本文作者立足自己幼儿教育的实践经历,从教师介入指导游戏的方式、教师介入指导游戏的方法、教师应把握游戏的难易度、教师应鼓励幼儿创造性游戏等四个方面,谈了教师指导幼儿
【机 构】
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江苏省常州市天宁区红梅东村幼儿园,江苏常州,213021
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2013年11期
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