论文部分内容阅读
采用逻辑分析法,从体育教学特点和要求角度出发,探分析体育教学创新思维的特点、方法和基本途径.
论体育教学创新的思维方法及其获得途径
【摘 要】
：
采用逻辑分析法,从体育教学特点和要求角度出发,探分析体育教学创新思维的特点、方法和基本途径.
【机 构】
：
绵阳师范专科学校体育系四川绵阳621000
【出 处】
：
广州体育学院学报
【发表日期】
：
2002年2期
其他文献
笔者尝试将《障碍停车挑战赛》一课的知识点以比赛的形式应用到具体的机器人教学实践过程中，设计符合课堂教学情境的比赛形式，将为学生带来不一样的学习体验。在教学时，笔者将程序的迭代过程寓于比赛的测试阶段，并在比赛过程中给学生提供扮演不同角色的机会，以此来进行教学实践以便提高学生的学习兴趣与解决问题的能力。 方案设计 1.教材与学生情况分析 本节课内容选自冀教版机器人教材八年级下册第十四课《障碍停车
目的:研究与分析纳洛酮和醒脑静联合用药在急性酒精中毒的急诊治疗中的效果。方法:选取来我院进行急诊治疗的急性酒精中毒的患者80例,随后将这80例患者分为纳洛酮组与联合醒
千人南拳节目是为庆澳门回归而组织的大型表演活动.为把单纯的攻防技术动作和以个人表演为主的传统南拳提升为融武术、音乐、艺术和队形变化于一体的大型团体表演,赋予节目深
【正】 足球比赛中的一切进攻技术和战术均是为了破门得分,而一切防守技术、战术又都是为了限制或防止对方射门,因此射门是攻防主要矛盾的焦点。特别是现代足球比赛,进攻和防
公元前500多年,与孔子和老子同龄的邓析,在郑国开始了独特的法律实验。他尝试着在竹签上刻上各种罪名概念和简单的解释,主张在法律面前按照严格的条文和人人平等。“名可名”
本文基于大学物理混合式教学模式,搭建了适合本校教学特色的大学物理微信公众平台,借助微信公众平台完成大学物理混合式教学,实现课前、课中和课后环节的有效规划,约束学生充
从统计分析全国15间体育学院图书馆的文献资源及利用情况着手,提出了根据体育学院读者的特点,采用多种途径和方法进行开发和利用体育文献资源的观点。
【正】 运动量对人体的作用有三种不同效果,负荷量过小对人体的作用不大;负荷量过大会损伤身体;只有合适的负荷量效果最好。为了探索适合中小学生的体育课负荷量,我们作了以
随着教育信息化建设和发展的深入,特别是＂校校通＂的普及,广大中小学校充分运用网络,纷纷建设各种网络教研平台,开始尝试使用BBS、Blog、MicroB l og、QQ和微信等网络应用平台,