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针对大学生阅读现状,经过观察、调查发现,影响大学生阅读是阅读心理噪音的产生。文章从社会心理学的角度利用因果推断法,找出大学生阅读心理噪音产生的主、客观原因,分析了带着心理噪音在阅读过程中产生各种影响,提出了降低阅读心理噪音的措施。建议大学生注重意志培养,增强阅读认知,养成良好的阅读习惯,改换阅读形式。同时改善社会、校内环境。