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现代教育技术是各级各类学校师范生的必修公共课，地域的差异经济的差异导致具体的开设情况不一样，重视程度也存在差别。本文拟就对目前《现代教育技术》公共课开设情况做些分析，并结合自身工作实践提出一些成功的解决方法，尤其采用形成性评价为主的评价方法：同时试着对以后的工作做些展望。
浅探《现代教育技术》公共课的教学
【摘 要】
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现代教育技术是各级各类学校师范生的必修公共课，地域的差异经济的差异导致具体的开设情况不一样，重视程度也存在差别。本文拟就对目前《现代教育技术》公共课开设情况做些分析
【机 构】
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江苏省泰州师范高等专科学校
【出 处】
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福建电脑
【发表日期】
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2006年11期
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