【摘 要】
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音乐课程对于陶冶学生情操,培养学生高尚的思想和意志品质,都具有十分积极的作用。因此近年来,音乐教学逐渐受到越来越多的关注。在小学音乐教学实践中,传统的教学形式较为单
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音乐课程对于陶冶学生情操,培养学生高尚的思想和意志品质,都具有十分积极的作用。因此近年来,音乐教学逐渐受到越来越多的关注。在小学音乐教学实践中,传统的教学形式较为单一,学生在学习的时候往往缺乏积极性和主动性,教学效果并不理想。根据本地苗族音乐在小学音乐课程中的渗透,在推动小学音乐教学发展的同时,对于传承苗族音乐文化也起到了十分积极的作用。本文在深入分析小学音乐课程教学特点的基础上,较为详细地阐述了苗族音乐的有效渗透策略。
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