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知识源于生活，更用于生活。这要求初中物理教师在开展物理教学时切不可割裂物理与现实生活的关系，要将生活实践与课堂教学联系起来，引导学生在生活中认知物理，在生活中应用物理。本文根据《物理课程标准（实验稿）》的教育教学要求，从教学语言、教学情境、教学实验、教学习题、教学实践五大方面就初中物理生活化教学做出探析。