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本文认为体育与文化的综合,必须以“极性互冲”的逻辑精神为借喻基点,统摄杂多纷陈的体育表象,运用现代解释学成果,阐发出体育语言的丰彩。
体育走向文化的基点——兼评阿部忍教授的《体育哲学》
【摘 要】
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本文认为体育与文化的综合,必须以“极性互冲”的逻辑精神为借喻基点,统摄杂多纷陈的体育表象,运用现代解释学成果,阐发出体育语言的丰彩。
【出 处】
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体育与科学
【发表日期】
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1994年3期
其他文献
【正】 1 引言 很早以来,不论是友谊的还是争锦标的竞技运动比赛,从记载中可知,为了提高或保持运动成绩,一些人通常把各种化学药物作为食物或饮料服用。
<正> 关于运动对胰腺内分泌机能的影响,国外进行了不少研究。但我国对此研究很少。本文通过观察20名体育系男大学生在功率自行车上以递增负荷进行力竭性运动前、后血糖、血清胰岛素(Insulin,Ins)和C肽(C-peptide,CP)浓度的变化,探索力竭性运动对人体胰腺内分泌机能的影响,并探讨其调节机制。
<正> 1 引言 近几年,高师体育系学生中“理改体”的人数逐年增多,这部分学生虽已考入高师体育教育专业但我们在田径教学中发现这些学生存在着身体素质差、技术粗糙、接受能力低等现象。加上目前田径技术教学时数少,教材内容多,仅靠上课时间很难完成教学任务。
<正> 1 前言 健身步,是近来国内外科学家大力提倡的一种简单易学,很有实效的锻炼身体的方法。健身步可以提高吸氧能力,加强关节活动性,增强骨胳肌的代谢功能,促进血液循环,特别是可以降低血压,减少动脉硬化,最适合于时间宝贵,工作任务繁重的中老年知识分子习用,本文为此做了实验研究。
<正> 心理失衡:是指个体未能及时处理好自身与外界各种矛盾而导致的心理倾斜现象。这种现象的出现在一定程度上损害了人的心理健康。高师体育专业的学生在学习、训练、生活、交友等方面难免会出现一些心理矛盾,如果这些矛盾处理不当,就会引起心理倾斜,导致心理失衡。心理失衡不仅严重影响了体育专业学生身心健康,也影响了体育师资队伍的稳定和发展,应引起有关部门及教师家长的高度重视。
<正> 《奥林匹克宪章》是奥林匹克运动的根本法,它是国际奥委会为发展奥林匹克运动所制订的总章程或总规则,为国际奥委会所承认的国际单项体育组织、国家(地区)奥委会、奥运会组织委员会以及洲或世界性的国家奥委会协会所遵守。 第一部奥林匹克宪章是在1894年6月16日至24日于巴黎召开的国际体育代表大会上由皮埃尔·德·顾拜旦主持制订的,这次代表大会是由