【摘 要】
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<正>作文是小学生语文水平的综合反映。一名小学生如果能把自己在日常生活中看到的、听到的、想到的用语言表达出来,就达到了小学生的作文要求,也会对学生学习知识、发展智力
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<正>作文是小学生语文水平的综合反映。一名小学生如果能把自己在日常生活中看到的、听到的、想到的用语言表达出来,就达到了小学生的作文要求,也会对学生学习知识、发展智力、陶冶情操起到积极的作用。但是,大部分学生却不愿意写作文,因为他们没有写作兴趣,因此,我们要加强小学生写作兴趣培养。1.在佳作的欣赏中引发兴趣。俗话说:"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。"我们可以利用每天的早、晚自习课时间让学生欣赏优秀作文。可以让学生自己读,也可以指名优秀的同学朗读,体会其中的精妙,读完同学间相互点评,谈自己的看
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