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国家\"万人计划\"教学名师是中组部牵头实施的国字号重要人才计划,入选者是教师群体中的精英,是以\"谁来培养\"回答\"培养什么人\"的可靠保证,他们的教师专业发展具有良好的示范效应。湖南省安乡县深柳中学刘业庆是为数不多的中学政治教师入选者。本文采用教育叙事研究方法,深入探究刘业庆从乡村教师发展成为国家教学名师的化茧成蝶个案。研究发现,刘业庆的教师专业发展经验有:深厚的教育情怀、强烈的专业发展自主意识、坚韧不拔的毅力、扎实的专业素养及积极建立教师共同体。刘业庆的教师专业发展,在宏观层面得益于教育政策支持,