【摘 要】
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在数学新教材学习和探索中,与旧教材相比,无论是在指导思想和内容编排上, 还是在对学生能力培养及对教师要求上,都有重大的突破．新教材浅入而深出,紧密地联系实际,力求学以致
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在数学新教材学习和探索中,与旧教材相比,无论是在指导思想和内容编排上, 还是在对学生能力培养及对教师要求上,都有重大的突破．新教材浅入而深出,紧密地联系实际,力求学以致用,突出以学生为主体,紧扣学生实际生活,培养学生的创造性思维,提高学生的创新能力．下面谈一下本人使用新教材的几点体会．
In the learning and exploration of new mathematics textbooks, compared with the old textbooks, there are major breakthroughs in both the guiding ideology and content arrangement, as well as in the cultivation of students’ abilities and requirements for teachers. The new teaching materials are shallow and deep, closely linked with reality, and strive to apply what they learn, highlight students as the main body, closely follow students’ actual life, cultivate students’ creative thinking, and improve students’ innovative ability. Let’s talk about some of my experiences with using new materials.
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