【摘 要】
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本文就互联网思维下会计实务经验的分享教育模式进行探讨。针对二本院校学生实务能力不足和会计就业所遇到的问题,分析了经验持有者和受教者对待会计经验的主体特点,提出了会
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本文就互联网思维下会计实务经验的分享教育模式进行探讨。针对二本院校学生实务能力不足和会计就业所遇到的问题,分析了经验持有者和受教者对待会计经验的主体特点,提出了会计实践教育的平台建设,经验整合、甄别和发布的操作步骤;同时,利用共享经济的思维,刺激经验持有者的参与度,规范经验载体,提高会计经验学习者尤其是经验空白的校园学习者的职业能力。
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