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基于层次分析法的中医骨伤科学教师临床实习教学质量的模糊综合评价方法,对中医骨伤科学教师临床实习教学进行评价;根据研究结果进行教师教学培训,促进本科医学生更好地成长。
关于中医骨伤科学本科生临床实习教学质量评价体系构建的研究
【摘 要】
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基于层次分析法的中医骨伤科学教师临床实习教学质量的模糊综合评价方法,对中医骨伤科学教师临床实习教学进行评价;根据研究结果进行教师教学培训,促进本科医学生更好地成长
【机 构】
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湖南中医药大学第二附属医院;
【出 处】
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湖南中医杂志
【发表日期】
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2004年期
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