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英语课程作为公共通识课程,担负着学生文化素质教育、支持和服务专业课程的作用。本文通过对高职学生英语学习状况进行调查,试图了解学生的学习动机、学习习惯和学习兴趣,以期为高职英语教育教学改革提供理论基础。
高职学生英语学习状况调查研究报告——以安顺职业技术学院为例
【摘 要】
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英语课程作为公共通识课程,担负着学生文化素质教育、支持和服务专业课程的作用。本文通过对高职学生英语学习状况进行调查,试图了解学生的学习动机、学习习惯和学习兴趣,以
【机 构】
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安顺职业技术学院
【出 处】
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英语广场
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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安顺职业技术学院青年基金、院发基金资助项目
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