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在培养高质量医学人才的过程中,临床基本技能教学是其中的重要一环,对提升医学人才整体素养极具重要意义.当前,临床技能学实验教学普遍存在“重理论、轻实践”的现象,与高质量医学人才的培养目标严重相悖,因此亟需对当前临床技能学实验教学体系进行改革与创新.本文将重点探讨临床技能学实验教学的改革路径,以供参考.