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提高学生的学科能力、发展学生的思维能力成为当今生物教学改革研究和实践的热点问题。生物学课堂教学中发展学生思维的基本观点:(1)问题是促进思维发展的动力,提出运用思维要素设计问题的策略;(2)学科活动是发展学生思维的重要载体,提出生物学科活动层次的框架以及设计学科活动的基本流程。
指向学生思维发展的教学策略
【摘 要】
：
提高学生的学科能力、发展学生的思维能力成为当今生物教学改革研究和实践的热点问题。生物学课堂教学中发展学生思维的基本观点:(1)问题是促进思维发展的动力,提出运用思维
【机 构】
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北京市中关村中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2015年23期
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