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基础教育新课程对师范历史教育专业教学提出深层挑战，强化了师专微观层面教育实践和改革的迫切性，在已有教学改革成果的基础上，应加强课程功能，着力改进教学方法与教学手段，努力提高学生综合素质和教育教学实践能力，形成更具主体性和活力的教学风格，从而能够引领基础教育教学而不是被动适应基础教育改革。
师专历史教育专业应对新课程教学的改革思路
【摘 要】
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基础教育新课程对师范历史教育专业教学提出深层挑战，强化了师专微观层面教育实践和改革的迫切性，在已有教学改革成果的基础上，应加强课程功能，着力改进教学方法与教学手段，努力提
【机 构】
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文山师范高等专科学校
【出 处】
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红河学院学报
【发表日期】
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2007年3期
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