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物理新课程倡导学生主动参与、勤于动手、乐于探究，让课堂“活”起来。而平时我们在物理课堂上经常会看到这样的现象：表面上看，似乎学生动起来了，小组合作学习也开展起来了，课堂气氛好像也很活跃。但仔细思考后会发现：整堂课只有教师连珠炮式地讲解，手忙脚乱地演示，学生扫描般地观看，机械式地记录，整个过程中学生没有思考的时间，没有探索的空间。