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摘 要：非煤矿企业是一个比较特殊的行业，安全生产是工作的重中之重，是确保非煤矿企业安全发展、和谐稳定、职工身心健康的先决条件。由于我国非煤矿山开采技术相对落后，装备水平低;同时，非煤矿业开采秩序混乱，导致大量非煤矿山灾害(隐患)积聚、开采环境恶化，严重的矿山灾害性事故呈上升趋势，而且各类可导致矿山灾害事故的潜在隐患增多，已严重影响我国非煤矿山的安全生产。为此，就加强和创新安全意识教育工作，引导规范职工安全进行粗浅的探讨。
关键词：安全教育 非煤矿 安全管理
非煤矿企业是一个比较特殊的行业，安全生产是工作的重中之重，由于我国非煤矿山开采技术相对落后，装备水平低;同时，非煤矿业开采秩序混乱，导致大量非煤矿山灾害(隐患)积聚、开采环境恶化，严重的非煤矿山灾害性事故呈上升趋势，而且各类可导致非煤矿山灾害事故的潜在隐患增多，已严重影响我国非煤矿山的安全生产。为此，就加强和创新安全意识教育工作，引导规范职工安全进行粗浅的探讨。
一、加强职工安全信念教育，筑牢安全思想防线
思想是行动的先导。非煤矿事故的发生，都是有内在的必然联系和因果关系，究其根源，是安全思想不牢、意识不强、认识不清、责任不实，干惯、看惯、习惯、马虎、凑合等思想扭曲职工操作行为所致。要清除这些根源和症结，最根本是要靠：安全意识教育。只有解决了思想意识问题，真正使职工干部树立了“安全为天”的思想，才能够抓安全、保安全、更好地维护职工的生命健康权益。为此，教育职工要树立三个安全信念，筑牢安全思想防线。
1.树立“安全第一”的信念
教育引导广大干部职工要把“安全第一”的思想放在安全意识教育工作的首位，通过开展学习安全理念，确立安全远景、举行班前安全宣誓、井口安全验身确认等有效活动形式，感染引导广大职工树立“安全为天”、“安全决定一切”、“安全否定一切”、“安全超越一切”的思想，切实做到“安全第一、生产第二”。
2.树立“隐患就是事故”的信念
强化职工风险意识教育，开展安全评估活动，实施风险超前预控，严格培训考核，规范职工操作行为，提高职工的事前预防认知能力、紧急状态的处置能力和自救互救能力，从而实现安全生产。
3.树立“一切事故皆可预防”的信念
通过开展各种事故分析、反思活动，启发教育职工树立“一切事故皆可预防”的信念，并落实到实际工作中，把好生产环节每一关，做到超前预防，真正变事后被动的“事故追究型”安全管理为“超前的、系统的”事故预防型安全管理。
二、开展安全意识再认识活动，增强职工安全意识
开展“安全、隐患、事故”的关系再认识活动，组织广大干部职工围绕“安全、隐患、事故”三者关系这一主题，开展讨论、演讲、征文活动，使广大职工重新深刻理解安全的内涵，明确安全的对立面不是事故而是隐患和风险，只有实现零隐患，才能实现零事故，才能安全生产。
开展对“本质安全”再认识活动。本质安全就是从根本上安全。只有从意识上实现“要我安全”向“我要安全”转变，从认识上由被动接受向超前预防转变，从行为上由“他律”向“自律”转变，实现自我管理、自我行为规范、自我安全保障，最终才能实现本质安全。让广大职工更进一步认识到，只有从源头上消灭“人、机、料、法、环”各个环节中存在的安全隐患，才能实行本质安全;只有大力研究、推行“手指口述”、“岗位描述”“预防预警”安全操作法和制度，加强管理标准化、质量标准化、操作标准化建设，规范职工操作行为，才能从根本上杜绝生产各个环节中的安全漏洞，从而实现本质安全。
开展对“预防为主”再认识活动。预防是实现安全生产的最好举措，“一切事故皆可预防”。要利用各种形式教育职工，接受各类事故教训，切实从思想上超前预防，要制定实施一系列的隐患排查治理和危险源辨识制度，提高职工对作业环境安全隐患和险情预兆的认识能力，规范职工操作，实行标准化作业。
开展“安全责任”再认识活动。要围绕增强职工的责任意识，开展“安全谁该负责、谁在负责、怎么负责”为主题的安全责任再认识活动，让管理层认识到“创造效益是经营状态，保证安全是必要责任”，把安全放在首位。让职工操作层明确安全生产既是企业创业效益、持续发展的保证，也是个人职业进步的阶梯，只有企业、职工共同承担责任，各负责任，安全生产，才能实行企业职工共同发展，从而调动广大干部职工敢于负责的热情，真正做到“我的责任我知道，我的责任我落实，企业安全我负责”。
三、创新安全意识教育方法，促进职工安全行为养成
就人的普遍性而言，表扬的话听多了，容易出错，因为骄傲;下班的时候容易出错，因为匆忙;工作顺利的时候容易出错，因为大意;情绪不佳的时候容易出错，因为心不在焉;面对新环境、新任务的时候容易出错，因为安全认识较差。
对此，增强安全意识，提高安全素质，要创新安全意识教育方法，要改变古板生硬乃至训斥的简单做法，要动之以情，晓之以理，增强安全意识教育的亲和力和感染力。当职工违章冒险操作时，给予经济处罚是必要的，但是要采取何种方法，提高其思想觉悟，这才是最重要的。要充分利用大众传媒、文艺演出、心理调适、“三违”帮教、家属联保、群安活动、典型示范、案例警示、安全宣誓、安全讲评及节假日前后的安全波动期、事故发生后的安全被动期、事故易发期、安全敏感期的宣传教育等方式方法，与教育、培训、警示一体，与关心、关怀、帮助同步，做到长期抓、反复抓、超前抓，变单一式意识教育为双项互动式、持续发展式安全教育格局，促使干部职工从思想上渴望安全，从行动上保证安全，增强安全工作的针对性和预防性。
在安全意识教育的定位上，要与借鉴准军事化管理推行的“阳刚文化”所推崇的思想理念融会贯通，强化人的积极主动性、行为的规范性、工作的务实性，进而促进良好习惯的养成。要大力推行安全文化建设和班组安全建设，强化氛围的营造和环境的熏陶，使职工耳濡目染、潜移默化，收到“随风潜入夜，润物细无声”的效果;在安全意识教育的目的性上，要树立“人本思想”，把“安全、幸福”播撒于安全教育之中，充分体现对职工群众生命健康、家庭幸福的人文关怀，警钟长鸣，持之以恒;在构建安全意识教育网络上，要坚持党政工齐抓共管，调动一切力量，构成安全生产宣传教育的“统一战线”。通过有声有色、扎扎实实的安全意识教育工作，营造浓厚的安全舆论氛围，增强职工安全意识，规范职工操作行为，创造良好安全生产环境，从而实现安全生产。
四、结束语
安全生产是非煤矿企业工作的重中之重，是确保非煤矿企业安全发展、和谐稳定、职工身心健康的先决条件。为此，就加强和创新安全意识教育工作，引导规范职工安全行为，才能确保非煤矿企业的安全发展、和谐稳定。
作者简介：张红飞，男，汉，1981年6月出生，河北石家庄人，主要从事非煤矿山生产技术、安全管理工作。
关键词：安全教育 非煤矿 安全管理
非煤矿企业是一个比较特殊的行业，安全生产是工作的重中之重，由于我国非煤矿山开采技术相对落后，装备水平低;同时，非煤矿业开采秩序混乱，导致大量非煤矿山灾害(隐患)积聚、开采环境恶化，严重的非煤矿山灾害性事故呈上升趋势，而且各类可导致非煤矿山灾害事故的潜在隐患增多，已严重影响我国非煤矿山的安全生产。为此，就加强和创新安全意识教育工作，引导规范职工安全进行粗浅的探讨。
一、加强职工安全信念教育，筑牢安全思想防线
思想是行动的先导。非煤矿事故的发生，都是有内在的必然联系和因果关系，究其根源，是安全思想不牢、意识不强、认识不清、责任不实，干惯、看惯、习惯、马虎、凑合等思想扭曲职工操作行为所致。要清除这些根源和症结，最根本是要靠：安全意识教育。只有解决了思想意识问题，真正使职工干部树立了“安全为天”的思想，才能够抓安全、保安全、更好地维护职工的生命健康权益。为此，教育职工要树立三个安全信念，筑牢安全思想防线。
1.树立“安全第一”的信念
教育引导广大干部职工要把“安全第一”的思想放在安全意识教育工作的首位，通过开展学习安全理念，确立安全远景、举行班前安全宣誓、井口安全验身确认等有效活动形式，感染引导广大职工树立“安全为天”、“安全决定一切”、“安全否定一切”、“安全超越一切”的思想，切实做到“安全第一、生产第二”。
2.树立“隐患就是事故”的信念
强化职工风险意识教育，开展安全评估活动，实施风险超前预控，严格培训考核，规范职工操作行为，提高职工的事前预防认知能力、紧急状态的处置能力和自救互救能力，从而实现安全生产。
3.树立“一切事故皆可预防”的信念
通过开展各种事故分析、反思活动，启发教育职工树立“一切事故皆可预防”的信念，并落实到实际工作中，把好生产环节每一关，做到超前预防，真正变事后被动的“事故追究型”安全管理为“超前的、系统的”事故预防型安全管理。
二、开展安全意识再认识活动，增强职工安全意识
开展“安全、隐患、事故”的关系再认识活动，组织广大干部职工围绕“安全、隐患、事故”三者关系这一主题，开展讨论、演讲、征文活动，使广大职工重新深刻理解安全的内涵，明确安全的对立面不是事故而是隐患和风险，只有实现零隐患，才能实现零事故，才能安全生产。
开展对“本质安全”再认识活动。本质安全就是从根本上安全。只有从意识上实现“要我安全”向“我要安全”转变，从认识上由被动接受向超前预防转变，从行为上由“他律”向“自律”转变，实现自我管理、自我行为规范、自我安全保障，最终才能实现本质安全。让广大职工更进一步认识到，只有从源头上消灭“人、机、料、法、环”各个环节中存在的安全隐患，才能实行本质安全;只有大力研究、推行“手指口述”、“岗位描述”“预防预警”安全操作法和制度，加强管理标准化、质量标准化、操作标准化建设，规范职工操作行为，才能从根本上杜绝生产各个环节中的安全漏洞，从而实现本质安全。
开展对“预防为主”再认识活动。预防是实现安全生产的最好举措，“一切事故皆可预防”。要利用各种形式教育职工，接受各类事故教训，切实从思想上超前预防，要制定实施一系列的隐患排查治理和危险源辨识制度，提高职工对作业环境安全隐患和险情预兆的认识能力，规范职工操作，实行标准化作业。
开展“安全责任”再认识活动。要围绕增强职工的责任意识，开展“安全谁该负责、谁在负责、怎么负责”为主题的安全责任再认识活动，让管理层认识到“创造效益是经营状态，保证安全是必要责任”，把安全放在首位。让职工操作层明确安全生产既是企业创业效益、持续发展的保证，也是个人职业进步的阶梯，只有企业、职工共同承担责任，各负责任，安全生产，才能实行企业职工共同发展，从而调动广大干部职工敢于负责的热情，真正做到“我的责任我知道，我的责任我落实，企业安全我负责”。
三、创新安全意识教育方法，促进职工安全行为养成
就人的普遍性而言，表扬的话听多了，容易出错，因为骄傲;下班的时候容易出错，因为匆忙;工作顺利的时候容易出错，因为大意;情绪不佳的时候容易出错，因为心不在焉;面对新环境、新任务的时候容易出错，因为安全认识较差。
对此，增强安全意识，提高安全素质，要创新安全意识教育方法，要改变古板生硬乃至训斥的简单做法，要动之以情，晓之以理，增强安全意识教育的亲和力和感染力。当职工违章冒险操作时，给予经济处罚是必要的，但是要采取何种方法，提高其思想觉悟，这才是最重要的。要充分利用大众传媒、文艺演出、心理调适、“三违”帮教、家属联保、群安活动、典型示范、案例警示、安全宣誓、安全讲评及节假日前后的安全波动期、事故发生后的安全被动期、事故易发期、安全敏感期的宣传教育等方式方法，与教育、培训、警示一体，与关心、关怀、帮助同步，做到长期抓、反复抓、超前抓，变单一式意识教育为双项互动式、持续发展式安全教育格局，促使干部职工从思想上渴望安全，从行动上保证安全，增强安全工作的针对性和预防性。
在安全意识教育的定位上，要与借鉴准军事化管理推行的“阳刚文化”所推崇的思想理念融会贯通，强化人的积极主动性、行为的规范性、工作的务实性，进而促进良好习惯的养成。要大力推行安全文化建设和班组安全建设，强化氛围的营造和环境的熏陶，使职工耳濡目染、潜移默化，收到“随风潜入夜，润物细无声”的效果;在安全意识教育的目的性上，要树立“人本思想”，把“安全、幸福”播撒于安全教育之中，充分体现对职工群众生命健康、家庭幸福的人文关怀，警钟长鸣，持之以恒;在构建安全意识教育网络上，要坚持党政工齐抓共管，调动一切力量，构成安全生产宣传教育的“统一战线”。通过有声有色、扎扎实实的安全意识教育工作，营造浓厚的安全舆论氛围，增强职工安全意识，规范职工操作行为，创造良好安全生产环境，从而实现安全生产。
四、结束语
安全生产是非煤矿企业工作的重中之重，是确保非煤矿企业安全发展、和谐稳定、职工身心健康的先决条件。为此，就加强和创新安全意识教育工作，引导规范职工安全行为，才能确保非煤矿企业的安全发展、和谐稳定。
作者简介：张红飞，男，汉，1981年6月出生，河北石家庄人，主要从事非煤矿山生产技术、安全管理工作。