【摘 要】
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目的 探讨参与式综合干预在高校预防艾滋病健康教育中的应用效果。方法 选择某高校在读的1000名大学生(2018年1月~2018年7月),随机分两组,500例/组,对照组实施常规艾滋病预防
【机 构】
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广西大学医院,广西中医药大学第一附属医院,广西中医药大学第二附属医院
【基金项目】
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广西“健康素养”与“防艾同伴教育”进高校项目(AE48401001),广西大学青春健康教育研究(BB50100001).
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目的 探讨参与式综合干预在高校预防艾滋病健康教育中的应用效果。方法 选择某高校在读的1000名大学生(2018年1月~2018年7月),随机分两组,500例/组,对照组实施常规艾滋病预防健康教育,观察组在常规艾滋病预防健康教育中实施参与式综合干预,比较艾滋病相关知识知晓情况、艾滋病正确态度持有情况、自我管理行为评分。结果 干预后,观察组学生的艾滋病各项知识知晓率、艾滋病正确态度持有率、自我管理行为各项评分均较干预前增高(P<0.05),其应对方式评分均较干预前改善(P<0.05),且观察组干预
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