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借鉴美国PDS学校模式探讨在师范院校内建立多元教师教育实践新模式,从而形成理论指导教学,教学反思改进人才培养的良性循环体系,促进英语教师专业化发展。
基于PDS培养模式的英语教育专业教育实习体制构建
【摘 要】
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借鉴美国PDS学校模式探讨在师范院校内建立多元教师教育实践新模式,从而形成理论指导教学,教学反思改进人才培养的良性循环体系,促进英语教师专业化发展。
【机 构】
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福建幼儿师范高等专科学校外语系
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2014年12期
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