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随着新时代教育理念的不断深化，越来越多的教学方法应运而生。针对初中语文教学，学生自主学习能力的培养成为课堂重点，传统的教学方法使得“高分低能”现象普遍存在，因此，根据教育部门对人才提出的新要求，教师要注重因材施教，小组合作，力求构建培育初中语文自主学习能力的有效课堂。
因材施教，小组合作——浅谈如何构建培育初中语文自主学习能力的有效课堂
【摘 要】
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随着新时代教育理念的不断深化，越来越多的教学方法应运而生。针对初中语文教学，学生自主学习能力的培养成为课堂重点，传统的教学方法使得“高分低能”现象普遍存在，因此，根据教育
【机 构】
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甘肃省武威市凉州区怀安镇九年制学校
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年20期
【基金项目】
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本文系2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“培养初中生语文自主学习能力的研究”（课题立项号GS[2017]GHBl319）阶段性研究成果.
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