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近几年，随着高考改革的不断深化，高考对学生的能力立意的考查已成为大势所趋，且越来越走向重点化。在主观题的分析上，尤其注重了运用所学的基础知识，对社会热点问题、现实问题的分析、论证、解决，考核考生对知识的整体把握情况、运用知识综合分析问题解决问题的能力，睛况。而许多考生因不懂得各种设问类型的主观性试题的解题方法，在解答题目时往往无从下手，得分极低。因此，