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文章就高等教育普及化阶段本科教育质量问题展开思考.针对当前高校教育质量和教育发展趋势的悖离现状提出了"树立三个观念(可持续的发展观、需求为导向的质量观、新型的人才观)
悖离与融合:普及化阶段本科教育质量问题的思考
【摘 要】
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文章就高等教育普及化阶段本科教育质量问题展开思考.针对当前高校教育质量和教育发展趋势的悖离现状提出了"树立三个观念(可持续的发展观、需求为导向的质量观、新型的人才
【机 构】
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淮阴工学院管理工程学院
【出 处】
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安徽文学（下半月）
【发表日期】
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2018年8期
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