【摘 要】
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高等职业教育的本质属性之一是职业性。与职业密切相关的概念是岗位或工种，而现在人才市场上存在的“招人难”和“找活难”并存的矛盾现象，在一定程度上反映出人才培养与社会需
【机 构】
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武汉职业技术学院计算机技术与软件工程学院
【基金项目】
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中国电子教育学会高职高专计算机类专业2012年教学研究规划课题“《基于职业岗位的计算机相关专业(专业方向)高职人才培养方案的重构与实践》”(CESEZ2012-13)的成果之一
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高等职业教育的本质属性之一是职业性。与职业密切相关的概念是岗位或工种，而现在人才市场上存在的“招人难”和“找活难”并存的矛盾现象，在一定程度上反映出人才培养与社会需求的错位，本文根据笔者自身实践，探索以社会岗位为导向，按照岗位设立专业（或专业方向），并以此构建满足职业岗位需求的课程体系，有一定的社会价值和实践意义。
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