【摘 要】
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高中政治课本篇幅小,容量大,理论性较强,其中许多概念和原理是比较抽象的.如果单纯从概念到概念、从理论到理论地进行讲解,对于知识水平和生活经验有限的高中生来说,是不容易
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高中政治课本篇幅小,容量大,理论性较强,其中许多概念和原理是比较抽象的.如果单纯从概念到概念、从理论到理论地进行讲解,对于知识水平和生活经验有限的高中生来说,是不容易接受的.在教学过程中,我注意适时地将报刊、广播、电视中的能与教材相联系的重大时政、生活中的事例应用于课堂,以激活课堂教学,帮助学生较好地领会和掌握基本概念和原理,提高课堂实效,从而陶冶学生的思想感情,训练和培养学生的思维能力和创新精神.我将此做法称为"把材料引进课堂"我的实践体会是:
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