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“一带一路”的时代背景对人才培养提出了新要求,在这一人才培养模式的升级过程中,师资队伍的建设才是关键所在。结合当前高职院校师资队伍现状,提出了高职院校双师双语教师的培养策略,旨在提升教师“双师”素质和双语教学能力,以培养出“一带一路”所需的既掌握专业知识和技能又能熟练运用语言进行沟通交流的复合型人才。