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教师心理素质是教师素质重要的组成部分，对师范学生的心理素质进行研究，有助于师范教育和师资培训的有效进行。本文对上海市各中学校长进行调查，得出师范学生心理素质按重要性次序为：“敬业精神”、“进取”、“创新精神”、“爱心”、“自信”、“成就感”、“公正”、“兴趣广”、“合群”、“耐心”、“乐观”和“幽默”。