【摘 要】
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文章通过基层的视角发现创新创业教育面临的诸多实际问题。包括学生对创业类课程的兴趣问题,专业融合型创新创业教育中专业教师动力不足问题,创新创业工作落实过程中的机制阻
【机 构】
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辽宁何氏医学院,辽宁沈阳,110163
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文章通过基层的视角发现创新创业教育面临的诸多实际问题。包括学生对创业类课程的兴趣问题,专业融合型创新创业教育中专业教师动力不足问题,创新创业工作落实过程中的机制阻力问题,学生缺乏创业知识问题,创业项目创新性较弱问题,各学校缺乏创新创业办学特色问题。作者探寻以上问题解决的途径,给出建议:提倡建立创新创业实验班,建立创新创业教育与专业教育的融合新体系,用活动和制度深化创新创业意识,建议开展系统的创新创业课程群,将创新思维融入日常教育,结合各校情况,培育特色创业教育。列举了许多已经实施且成效甚好的高校创新创业教育模式,希望给创业教育起步阶段的高校一点建议。
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