论文部分内容阅读
微格教学的摄像工作非常重要，只有熟悉微格教学理论，把握摄像的基本理论与技巧，明确微格教学的目的，才能做一个称职的微格教学摄像员．
把握摄像技巧 突现微格教学特点
【摘 要】
：
微格教学的摄像工作非常重要，只有熟悉微格教学理论，把握摄像的基本理论与技巧，明确微格教学的目的，才能做一个称职的微格教学摄像员．
【机 构】
：
临沂师范学院实验与教育技术中心
【出 处】
：
临沂师范学院学报
【发表日期】
：
2006年3期
其他文献
摘 要 化学实验若能更加贴近现实生活，学生便可以充分感受到化学实验的真实性和实用性，激发学生学习化学的动力。化学实验教学的生活化可从教学情境、演示实验、探究性实验这三个角度切入，培养学生的基本实验操作技能，提高学生的科学素养。 关键词 实验 生活化 教学情境 演示实验 探究性实验 化学实验可以激起学生学习化学的兴趣，培养学生的基本实验操作技能，提高学生的科学素养。化学实验教学生活化，能
有人指出,在校园的泥土地上,学生可以享受更多的自由、更大的快乐。这种现象带给语文教学怎样的启示呢？本文指出,应该从直观展示性材料的运用、判断性语言材料的运用和打断性
文章介绍了地源热泵系统定义、工作原理、特点与分类,分析了夏热冬冷地区气候条件与建筑物空调供热负荷特征与各类地源热泵系统的基本特点,指出了主要解决冬季供热问题与保持
大学生创新创业支持系统能为大学生创新创业工作的开展提供源源不断的动力和保障。文章通过对山西14所本科院校进行调查,较为全面和客观地了解到山西大学生创新创业支持系统
通过腰果酚（Cardan01）与六氯环三磷腈（HCCP）在催化剂作用下发生亲核取代反应制备了多臂腰果酚基树脂，并通过对腰果酚长脂肪链所含的不饱和双键进行环氧化，再通过与丙烯酸的开环反应
在钢筋混凝土板的加固工程中,有些板只能在正弯矩区加固,而无法在板端负弯矩区加固.针对这种情况,利用双向板的设计理论-塑性铰线法,研究了碳纤维复合材料（CFRP）加固混凝土板的